11月4日下午，经济学院2026年度教学竞赛初赛在15号教学楼1023教室顺利举行。本次竞赛分设教师教学创新、青年教师教学、教师数智教育创新三个赛道，邀请各系主任组成评委团，现场开展评审，严把教学质量关。经济学院党委书记郭聪、副院长马楠及各专业教师代表到场观摩。
图为竞赛现场
竞赛现场，参赛教师同台竞技、各展所长，充分展现出扎实的专业功底与鲜明的教学特色。
教师教学创新赛道上，林琳创新宏观经济学课堂模式，打造“宏观诊疗室”，借助AI引导学生结合真实经济数据开展思辨探究；陈全功依托省级通识精品课程，以问题链串联授课内容，采用混合式教学培育学生辩证思维；康海媛聚焦金融软件应用教学，搭建实践闭环，着力破解学用脱节问题；余利红立足国际经济学双语课程，融合原版教材、本土案例与AI教学工具，构建多元评价体系。
青年教师教学赛道中，徐彦坤从日常生活场景切入个税教学，以鲜活案例阐释税制背后的民生内涵；李晓康结合平台经济热点解读交叉补贴机制，有机融入市场监管相关思政元素；吴裕晴围绕区域产业演进主题，依托产业变迁数据打通理论学习与现实观察；吴海波、聂聪、方兴分别围绕德尔菲法、股票定价模型、外贸汇率计算开展授课，立足实操、对接行业真实场景，着重锤炼学生专业应用能力。
教师数智教育创新赛道里，赵楠针对国贸实践课程痛点，依托仿真实训平台，以赛教融合方式搭建全维度实践育人体系；简兵聚焦计量课程重难点，探索场景化、项目化、数智化教学改革，持续提升学生数据分析素养。
点评环节，评委对各位参赛教师的现场展示给予充分肯定。大家认为参赛教师备课扎实、教学设计新颖，能够紧扣课程教学痛点，将数字化改革、教学创新与课程思政有机融合，课堂逻辑清晰、教学质量较高。同时，评委也提出优化建议，希望老师们继续打磨教学逻辑、精进课件设计，强化案例与理论的深度融合，进一步凸显课程的高阶性与创新性。
经过现场综合评审，本次竞赛获奖名单揭晓：教师教学创新赛道，一等奖林琳，二等奖陈全功，三等奖康海媛、余利红；青年教师教学赛道，一等奖徐彦坤，二等奖李晓康、吴裕晴，三等奖聂聪、吴海波、方兴；教师数智教育创新赛道，一等奖赵楠，三等奖简兵。
图为参与教师合影
本次竞赛为全院教师搭建了教学展示、交流互鉴、共同提升的平台，展现了学院教师深耕课堂、锐意创新的良好风貌。赛事坚持以赛促教、以赛促研，推动人工智能与课堂教学深度融合，激励教师潜心打磨教学、创新育人方式，持续助力学院教学质量提升与高水平人才培养。
