本站讯（通讯员：刘申、刘雨菡、张从革摄影：杨晓旭、戴泳岑、庞雨苗、陈敏）10月12日下午由中南民族大学文学与新闻传播学院主办的广告学专业建设中西部论坛暨中南民族大学广告学专业创办30周年庆分论坛在我校学术交流中心顺利举行，来自郑州大学、西北大学、山西大学、河南大学等多所院校的专家学者以及中南民族大学优秀毕业校友参与三个分论坛讨论，以“数智时代广告学专业建设与人才培养”为题进行深入交流。
一、数智时代广告学专业转型
分论坛一以“数智时代广告学专业转型”为主题，由西北大学杨利川教授主持、河南大学教授宋若涛作为点评嘉宾出席会议。
分论坛一现场
分论坛一主持人杨立川教授
来自南昌大学、武汉纺织大学、安徽财经大学、江汉大学、湖北大学、湖北师范大学、湖南理工学院等老师分享了所属院校的广告学学科建设历程、取得的成就、遇到的问题、对未来的展望以及对广告学教育的看法，并提出广告专业的发展方向、广告教育转变方向以及学校学科建设措施等。
分论坛一发言人
在研讨环节，罗洪程教授、佟霏副主任和黎明教授都指出了广告学专业转型的必要性，要正视院校和专业的不足，重视人文价值，从教育与企业相结合的方向出发培养学生。河南大学宋若涛教授总结指出，广告专业的发展存在诸多现实问题，不仅仅是一个技术推动下给我们带来的问题，其背后是一整个产业和整个专业的模式重塑。
分论坛一点评人宋若涛教授
二、数智时代人才培养创新
分论坛二以“数智时代人才培养创新”为主题，该论坛由郑州大学颜景毅教授主持、华中农业大学乔同舟主任作为点评嘉宾出席会议。
分论坛二现场
分论坛二主持人颜景毅教授
本场论坛由华中科技大学、郑州大学、西北大学、湘潭大学、湖南工业大学、商丘师范学院、山西传媒学院、湖北第二师范学院的老师们针对在数智时代如何实现广告学专业转型，进一步完善人才培养方案的问题展开讨论和汇报，并提出师范传播复合、校企政协同、数字营销育人、强化实践思维等培养方案。
分论坛二发言人
研讨环节，颜景毅教授和乔同舟主任对与会老师们的汇报表达了高度的赞同，总结道各位老师在应对数智时代的挑战中都分享了独特的见解。提到广告学人才培养必须启动一场从理念到路径的深度变革。这要求在顶层设计上，构建一个以“内容与模式双向创新”为引擎的育人体系，即在内部，通过强化“第二课堂”与实践教学的无缝融合来重塑宽口径学科观念，并建立注重成长的过程性评价体系；在外部，则需紧密对接行业前沿动态与校本特色优势，形成多元协同的培养路径，以此来夯实学生的职业适应力与可持续发展后劲。
同时，乔同舟主任强调，面对数智时代带来存续挑战，广告学亟需进行一场系统性的重构。这要求必须在教学内容与培养模式上进行根本性创新，打破传统学科壁垒，大力推动与数据科学、文化产业等多学科的交叉融合，以重塑学科的核心价值与时代定位，从而为广告学的未来开辟新的发展路径与增长空间。
分论坛二点评人乔同舟主任
分论坛二与会嘉宾合照
三、数智时代产教融合及校友论坛
分论坛三以“数智时代产教融合及校友论坛”为主题，该论坛由中南民族大学张贤平教授主持、兰州大学新闻与传播学院广告系主任于永俊作为点评嘉宾出席会议。
分论坛三现场
本场论坛由简予繁、何倩、兰天鹏、林海、但云竹、高新林、莫雪冰、孙勇、雷月秋、郭茹楠、乔俊、张腾军、刘蒙蒙13位历届优秀校友结合自己的工作经验、工作体会和工作中的困惑，以数智时代为背景，指出技术给广告学的理论拓展与广告业的实践创新带来机遇与挑战，并提出广告人应该积极拥抱技术并加强学习；最后在发言中表达了对学校和老师辛苦付出的诚挚感谢。
分论坛三主持人张贤平教授
分论坛三发言人
研讨环节，于永俊主任对校友们的工作总结、创业经历以及科研成就都表示赞扬和肯定。于永俊主任总结多位校友都围绕数字时代的广告领域展开分享，核心包括主动适应技术变革、AI降低内容制作门槛、故事是有效传播的关键、要打造超级个体、应视AI为未来，还提及广告专业转型的建议、虚拟数字人研究及产教融合案例。
于永俊主任最后表示:三十年春华秋实，三十年桃李芬芳，热烈祝贺中南民族大学广告学专业成立三十周年，并预祝此次论坛圆满成功。
分论坛三点评人于永俊主任
闭幕式环节，三位分论坛的主持人分别对该论坛的意见进行总结梳理，他们认为广告学专业存在危机与挑战，但广告在当下社会仍然有存在的价值，与技术融合的同时保留人文性才是真正有效的传播。
张金海教授总结致辞
陶喜红教授致闭幕辞
闭幕式由武汉大学新闻与传播学院教授、武汉工商学院文法学院院长张金海教授进行汇总与展望，他强调了重塑广告学人才培养的方案、新的培养评价机制、学科范式转型、广告学的跨界转型以及广告学面临的危机，指出各高校应该依据自己的优势寻求特色化发展，并称赞此次活动主办单位的严谨认真。最后，中南民族大学发展规划与学科建设处处长陶喜红教授总结认为本次论坛为具有专业性、前沿性、交叉性的特点，同时也为广告学的发展和建设指明了方向和发展思路，并宣布此次论坛圆满结束。
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