近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）《关于总结2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）参与情况的通知》公布，美术学院民族美术国家级实验教学示范中心两项信息化实验教学课程案例成功入选。其中，《土家族干栏木作营造技艺虚拟仿真实验教学案例》入选高等教育专项典型作品，《皮影戏——寻找逝去的中国影子》入选常规项目高等教育组信息化教学课程案例典型作品。

        全国师生数字素养提升实践活动由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）举办并将持续开展，旨在加强优质教育资源的开发与应用，推动数字技术与教育教学的深度融合与应用创新，进而推进国家教育数字化战略行动。2025年教师实践活动常规项目组（含基础教育组、中等职业教育组、高等教育组）共收到3718件作品，经专家推荐，产生创新作品563件、典型作品954件、研讨作品1364件；高等教育专项组共收到案例419件，经专家推荐，产生标杆作品41件、典型作品121件、展示作品194件。

        近年来，美术学院始终坚持以国家教育数字化战略为引领，系统实施教师数字素养提升工程，通过夯实智慧教学平台底座、丰富优质教学资源供给、开展分层分类数字素养培训、健全以赛促建长效机制等举措，有力推动了数字技术与教育教学的深度融合与创新应用。示范中心也将持续深化师生数字素养提升行动，进一步促进实验教学与数智技术的深度融合，为构建高质量、可持续的实验教学体系注入新动能，助力学校教育教学高质量发展。

文字 | 黄骏

图片 | 夏晋 潘俊

责编 | 成彪

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