中南民族大学校史馆，如同一部厚重的典籍，沉淀着七十余载岁月的芬芳，承载着时光淬炼的精神瑰宝。在这充满历史韵味的殿堂里，总有一群怀揣热忱的青年，用声音作笔，在时光的画卷上勾勒往昔的轮廓，唤醒沉睡的记忆。赵翌熙，便是这群追光者中尤为璀璨的存在。

从首批讲解员到“主人翁” 的初心启程

在学校70周年校庆来临之际，初建立的校史馆面向全校招募讲解员，赵翌熙第一时间报名，成为讲解队首批队员。"融入学校发展洪流，做推动其前行的一滴水"，谈及初衷时他眼中闪烁的热切从未褪去。作为元老队员，他始终以"主人翁"姿态投身工作，从讲解、管理到培训、策划，事无巨细地耕耘其中。

四年讲解员生涯，他完成上百场讲解、接待数千人次。在他心中“校史馆是活的，每一张照片、每一段文字都在诉说着前辈的坚守与信仰。”这种认知，让他在日复一日的讲解中逐渐褪去青涩，成长为团队的中坚力量。正如柳青所言"人生紧要处只有几步"，四年里两次特殊接待，成为他讲解生涯的关键注脚。

在“传承·先生·血脉” 中读懂校史温度

若问校史何以动人，赵翌熙的答案藏在三个关键词中。

“传承”——学校致力研究民族文化，赓续民族精神血脉。在偶然发现一种新型文字后，无数教师前赴后继，将有限生命投入此项浩瀚工程中，向国家和社会交出一份满意的答卷，保护了这一珍贵的文化遗产。

“先生”——民大精神不是凭空而生，而是一代代前辈在时代的号召下所体现出的担当与责任，经过历史的选择所留存下的精神宝藏。五四主题团课《大先生》的出演，让民大人明白了“先生”的含义，明白先生们在学校历史的发展洪流中躬身入局的伟大担当。

“血脉”——中南民大传承红色基因，延续精神血脉。赵翌熙在进入校史馆工作后，一次偶然下，发现太爷爷同样就读与中南民大。面对这位老校友，赵翌熙不由感慨道，自己原来早已流淌着民大血液。而今，他接过时代递予的接力棒，续写新的民大故事。

红色血脉与至诚爱校的双重火炬

谈及校史馆最应该传承的精神和文化，赵翌熙将其概括为“红色血脉”，“至诚爱校”。他认为校史馆讲解队承担着讲述校史的思政育人角色，是激发广大师生爱校自豪感和自信心的第一线，讲解员必须要坚定不移地感悟和传承校史当中的红色血脉，成为红色文化和铸牢中华民族共同体意识的代言人、宣传者，做到自己真正赤诚地热爱我们的学校、对学校有自豪感，这样我们的才能让我们的感受、我们的热爱打动更多的参观者，让其他老师和同学们热爱我们的学校。

对于校史馆讲解队的未来，赵翌熙满怀期待。他提出四大“标签”：专业化、有学识、有信仰、凝聚力。“我们要让外界看到，这是一支能讲好故事、懂历史脉络、心怀热爱的团队。”他坚信，唯有每个成员视传承弘扬校史如己任，团队才能如“石榴籽”般紧密团结，在更大舞台上绽放光芒。

从懵懂学子到校史“代言人”，赵翌熙用四年时光诠释了何为“以史育人，以情动人”。对他而言，校史馆不仅是陈列历史的展厅，更是孕育未来的土壤。那些被讲述的故事、被传递的情感、被唤醒的血脉，终将化作星火，照亮更多民大学子心中的信仰之路。。

量力而行与提前布局的时间哲学

在大学这片充满机遇与挑战的天地，学业精进、竞赛夺魁、社团发光，每一项都散发着难以抗拒的吸引力。然而，时间与精力的有限性，却让无数大学生陷入“分身乏术”的困境。如何在学业与比赛、社团工作间找到平衡点，已然成为当代大学生亟待破解的世纪难题。

赵翌熙基于自身经历，总结出两条行之有效的破局之道。一是要“量力而行”，人的精力是有限的，一定要学会取舍，选择适合自己发展的平台，然后全身心的投入精力进去，既能实现自己的成长，也能更好的把工作办好；第二是要“提前布局”，就是提前安排好一段时间内的工作，哪些是重要且紧急的？哪些是重要但可以缓做的？提前布局，分清轻重缓急。

在时间与精力的双重考验下，“量力而行”与“提前布局”恰似两把金钥匙，不仅能打开当下平衡困境的枷锁，更能锻造出应对未来挑战的底气。

校史讲解经历对人生选择的连锁反应

当被问及参加校史馆讲解队的经历对生活有何影响时，赵翌熙格外坚定的道：“校史馆讲解队的经历对我的影响是多元的，尤其是在研究生就读院校的选择方面。”他说当时在考研备考择校阶段十分迷茫，正是在校史讲解和学习中，令他认识到了自身，也决定于我校继续读研深造。积极投身学校新时代的发展洪流中，成为学校发展的见证者和推动者。赵翌熙此外还补充了一点：“这份经历也让我学会从历史纵深的角度看待一些问题。”作为讲解队的一员，赵翌熙认为在和别人讲述校史的过程中，也在向自己讲述着校史，建构自己的记忆。而更深层次的看待问题，有助于更好的解决处理，同时也开拓了自身的视野。最后他笑称：“多亏了参加讲解队的经历，面对今年政治考研中的一题，

激发了我当时的答题灵感。”

参加校史馆讲解队的经历对赵翌熙而言是十分重要的，他常以“奇伟瑰怪非常之观，常在险远”激励自身，打破舒适圈，勇于面对未知挑战。在每次的讲解任务的挑战自我，了解自身，开拓视野，激发新时代青年志气。

荣誉积淀与成长启示

赵翌熙曾获湖北省“三下乡” 社会实践省级先进个人、省级优秀项目（负责人）等 4 个省部级荣誉及中南民族大学社会实践青年标兵、先进个人、三好学生等十多项校级荣誉。谈及学习经验，他强调：首先，专业学习需培养学科思维，避免死记硬背，以思维锻炼实现触类旁通；其次，应坚守钻研精神，明确学习主业，从生活兴趣中深化探究；再次，需坚持知行合一，将理论与实践结合，依实际制定规划并落实；最后，更要扎根社会基层，在服务群众与社会发展中完成知识向能力的转化，将个人成长融入时代大局。他鼓励学弟学妹成为 “十字型” 人才，以多元爱好驱动专业深耕与全面发展。

民大给予每一位学子的，并非简单的学习生活环境，而是传承七十余年之久，承载前人期望的民大精神。历史巨浪滚滚向前，民大依然在新时代书写动人华章，赵翌熙携民大的期望，步入人生全新阶段，开启新篇章。他身体力行，用行动来践行民大精神，为后来者开辟星光大道。他敢于拼搏，不畏艰苦，知行合一的优秀品质将融入每一位民大学子的精神中，助力其在未来的发展中成就属于自己的篇章。

（文字：张德硕、阿力祖鬼、谢美娟  图片：赵翌熙  编辑：田银娟  审核：马国杰）