冬日暖声，让爱无界——我院预文2503班开展手语志愿服务活动

文稿：夏荷尔扎提·毕拉力 照片：王熹睿  校对：玛依拉  审核：陈昌华  上传：王晓微

2025年11月23日上午9：00，周末的旺山公园·手语园暖意融融。晨光渐升，晨寒褪去，预科教育学院预文2503班的同学们早早在此集结，一张张青春脸庞上写满期待与忐忑。随着队伍整齐列队，一场以“冬日暖声，让爱无界”为主题的志愿服务活动正式拉开帷幕。

（图为志愿者奶奶进行手语教学）

活动伊始，在潘老师的系统指导下，同学们开启了手语基础学习之旅。“大家看，‘今天’‘明天’‘后天’这三个词，手势重点在手腕的转动幅度。”潘老师边示范边讲解，指尖起落间将手语的韵律与温度传递给每一位同学。从“你、我、他”等人称代词，到“同学、老师、医院”等常用名词，同学们凝神模仿、反复校正，很快便掌握了基础词汇，为后续交流筑牢根基。进阶学习阶段，大家更是沉下心来，精准打磨“我从江夏区来”“今天，我要去医院看病”等实用语句的手势衔接，让指尖真正具备了“表达”的力量。

（图为志愿者进行《我和我的祖国》手语教学）

分组学习环节成为活动的高潮。两名志愿者的加入，让教学更添温情与专业——尤其是一位和蔼可亲的志愿者奶奶，不仅逐字逐句拆解《我和我的祖国》的手语动作，还时常以“检查作业”的方式耐心纠错，鼓励的眼神与温暖的微笑，让同学们的紧张感渐渐消散，学习热情愈发高涨。练习时，志愿者们以热忱之心沉浸其中，通过对照手势、学习细节、互助模拟等方式稳步提升。从最初动作衔接的生疏，到后来神情与手势的自然相融，零散的比划渐渐汇聚成满含善意的完整表达。这些无声的肢体语言被赋予特殊意义，成为传递真诚、消融隔阂、温暖彼此的情感纽带，让每一份志愿热忱都能穿透沉默，稳稳抵达听障朋友的心底。当熟悉的旋律响起，全班同学的手势整齐划一、流畅自然，指尖的律动与心中的热爱相融，奏响了跨越语言障碍的暖心乐章。“那一刻，我们的手在‘说话’，手语和乐声一起，完成了一场最动人的对话。”一位同学课后感慨道

（图为学员教学成果展示）

时光在指尖流转，活动在合影留念中步入尾声。与志愿者奶奶告别时，她特意用手语比划着：“你们都很棒”，简单的手势承载着最真挚的认可，让同学们的笑容愈发灿烂。“咱们可以自发组建手语学习小组，下次就能和奶奶更顺畅地交流了”，一位同学的提议瞬间引发共鸣，大家纷纷响应。

（图为预科教育学院预文2503班与中南民族大学益爱手语协会合影留念）

对于志愿者们而言，这次手语活动是一次亲身体验的成长旅程。他们在一词一句的模仿中，深切体会到交流的另一种可能，以及其背后“让所有人都能被看见、被倾听”的人文温度。当手势成为真诚对话的载体，善意不再是单方面传递，而是在彼此之间循环流动，最终汇聚成无障碍沟通的坚实基石。此次志愿服务活动，不仅让同学们掌握了基础手语技能，更搭建起一座连接健听群体与听障群体的“沟通桥梁”。指尖传递的不仅是语言符号，更是平等的尊重与真诚的关爱，这份温暖如种子般在同学们心中生根发芽，让这个冬日因爱心之举更显温情。

大爱无声，沟通无界。步履不停，善意永续。未来，预文2503班的同学们将持续践行志愿服务精神，以实际行动推动手语推广与志愿实践，让更多人以指尖善意与特殊群体对话，让青春光彩在奉献他人、温暖社会的征程中愈发夺目。让我们同心同行，以热忱为舟，以奉献为帆，在时代的浪潮中共绘温暖图景。