聚焦“守正与鲜活” 破解“写作难题”——预科教育学院开展新闻写作与摄影技巧专题培训讲座

文稿:赵鸿艳、李怡萱 图片：兰卡彬珍、冉坤玉 校对：玛依拉 审核：陈昌华 上传:王晓微

2025年11月11日，主题为“质朴、生动、细致的结晶——谈谈消息写作要点”的专题讲座在17号教学楼304会议室开讲。主讲人黄宗贵教授以实操方法为核心，结合案例拆解消息写作的核心“门道”，为现场听众带来兼具理论深度与实践价值的写作指引。

讲座现场，大屏幕清晰呈现各类案例与核心要点，黄宗贵教授开篇便强调消息写作的政治站位。他指出，写作需始终坚守人民立场，以指定思想为根本遵循，而素材搜集的“细致度”是内容扎实的基础——不仅要明确采访对象的职务、人数等具体信息，更要确保“人物、时间、地点、原因、经过、结果”六要素完整齐备，让新闻内容“立得住、看得见、可核实”。

“新闻的受众是全体人民群众，语言必须接地气、有温度。”黄宗贵教授围绕“生动表达”展开阐释。他提出，要多用个性化、生活化的语言，让读者看得明、读得懂、理得清；少用概括性表述，多追问“到底是怎样的”，清晰呈现事件来龙去脉；同时注重叙述、描写、议论的有机结合，避免平铺直叙，让文章更具生动性、可读性与感染力。

谈及表达技巧，黄宗贵教授直言“语言别端着，要落地”。他以“装腔作势的用词”为反面教材，提醒听众避免滥用“亲自”“指示”等生硬表述。现场展示的“展厅书画展”描写案例中，“仿佛一幅幅历史画卷缓缓展开”的细节刻画，既赋予文字画面感，又传递正向内核，赢得现场共鸣。他还以“辅导员亲自前去看望生病的学生”为例，指出此类表述显得别扭生硬，不符合新闻语言的质朴要求。

标题与导语作为消息的“门面”，是吸引读者的关键。黄宗贵教授指出，标题需紧扣核心事件，做到具体实在、简洁接地气，可灵活搭配引题、正标题与副标题，通过多元组合吸引读者注意力、增强内容权威性与说服力、凸显核心亮点。导语则要选准切入角度，突出核心信息，让读者一眼抓住新闻重点。

整场讲座以“质朴为基、生动为形、细致为要”为核心脉络，既有清晰的理论框架，又有鲜活的实操案例，为消息写作提供了可复制、可落地的方法路径。此次分享不仅是写作技巧的传递，更是宣传思维的升级——让写作者深刻理解，好消息不是“编出来的”，而是“观察出来、记录出来的”。唯有以细节还原真实场景，以质朴传递核心价值，才能让“写好消息”从抽象标准，转化为“一个标题、一段文字、一种风格”里的具体温度，让文字真正走进读者心里。

（图为黄教授与同学们亲切交流）

(图为活动现场)