为深入贯彻落实新时代会计专业学位研究生教育高质量发展要求，推动案例教学与数智化融合创新，第十七届中国MPAcc教育发展论坛暨案例研发与教学研讨班于11月8日至9日在杭州成功举办。本次论坛由全国会计专业学位研究生教育指导委员会指导，中国人民大学商学院主办、浙江财经大学会计学院承办，吸引了来自全国近150所MPAcc培养单位的230余位专家学者参会。我院MPAcc中心刘亚伟、王震老师应邀参会，与各界专家共同探讨MPAcc教育发展新路径。

本次论坛聚焦“数智化背景下MPAcc教育改革与案例教学创新”，围绕财务会计与数据治理、审计与可持续治理等前沿议题展开深入研讨。开幕式上，浙江财经大学党委副书记徐晓东、会计教指委委员吕长江教授分别致辞，强调要坚守“立德树人”根本任务，推动案例建设与产学研深度融合，培养具备数字技术与可持续发展视野的高素质会计人才。

在主题演讲环节，多位专家从案例开发、教学应用与科研转化等角度分享了宝贵经验。中国人民大学张敏教授提出“教学、科研、实践一体化”的案例开发模式，西南财经大学步丹璐教授则结合实际案例，阐述了从实践到讲堂与期刊的全流程开发路径，为各高校案例建设提供了重要参考。

圆桌讨论环节由复旦大学吕长江教授主持，与会嘉宾围绕“持续推动教学案例建设助力会计专业学位研究生教育高质量发展”展开深入交流，强调制度保障、校企协同与范式创新在案例教学与研究中的关键作用。

在分论坛环节，来自浙江大学、西南财经大学、天津大学等高校的12位专家分享了教学案例的开发与应用经验，涵盖财务会计、审计、数据治理等多个领域，为参会教师提供了丰富的教学资源与思路启发。

我院刘亚伟、王震老师全程参与学习交流，积极吸收先进教学理念与案例开发经验。他们表示，此次参会进一步提升了对数智时代MPAcc教育发展趋势的理解，也为我院MPAcc课程建设、案例研发与教学改革提供了新思路与新动力。

数智化时代背景下，MPAcc教育已成为会计行业转型升级的重要支撑。我院将持续推动MPAcc教育的创新与实践，加强案例教学与产学研融合，助力培养具备专业素养、数字能力与可持续发展视野的高层次会计人才，为会计专业学位教育高质量发展贡献“民大力量”。

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