3月3日上午，学院组织召开基层教学组织2026年度工作任务目标考核研讨会，围绕年度目标考核方案进行集中审议并征询意见。学院领导班子成员、系主任、教工党支部书记出席会议。会议由院长潘红祥主持。

会上，潘红祥对考核方案的制定背景与整体框架作了系统介绍，重点阐释了指导思想、基本原则、工作机制、指标体系及任务分解清单等内容。他指出，本次方案坚持以学校年度工作目标为导向，遵循“科学分解、公平公正、重点突出、激励创新”的原则，根据各系师资规模合理配置任务，构建可量化考核的指标体系，为年度评优和绩效分配提供依据，旨在以治理体系优化推动学院整体发展。

在交流研讨环节，与会教师结合工作实际，围绕方案内容提出建设性修改意见与完善建议。大家一致认为，在学校争创“双一流”的关键时期，制定并推行该考核方案正当其时，将有助于进一步明确教师岗位职责与重点任务，激发教学、科研、育人等方面的突破性进展。

党委书记邓行在总结讲话中强调，当前系主任和党支部书记在工作中存在职责边界不清、参与度不高等问题，部分工作停留于上传下达，缺乏主动谋划与创造性推进。针对下一步工作，他提出三点要求。一是聚焦主责，转变观念。各系及支部负责人既要做好承上启下，也要主动承担学科专业建设和师资队伍发展职责，带动教师深度参与。二是凝聚共识，团结教师。要加强组织引导，激发教师积极性和内生动力，推动形成合力，凝心聚力共促发展。三是压实责任，增强动力。要将目标任务细化为具体责任清单，确保责任到人、落实到位，加强结果运用，持续发力、久久为功，推动各项工作取得实质性进展。