2020年，从我校文学与新闻传播学院汉语言文学专业毕业的丁干，怀揣对教育事业的赤诚与热情踏入社会。4年间，他完成了从某知名教育机构的“明星教师”，到扎根社区、自主创办教育机构的“基层园丁”的精彩转变。这一路，不仅是职业赛道的转换，更是一名青年学子将个人理想深植社会沃土、以教育初心回应民生需求的鲜活实践。
行业淬炼：在专业高地积蓄力量
丁干的职业生涯起步于某知名教育机构。2019年秋，他以优异表现通过校招进入该教育机构，开启了系统化的专业成长之路。从初露锋芒的教师风采大赛三等奖获得者，到成长为教学部低年级负责人，他不仅以逻辑清晰、风趣幽默的课堂赢得学生喜爱，更在团队管理、课程研发与新教师培训中展现出卓越能力。更为难得的是，他作为分部的核心骨干，被选派至北京总部参与全国首批在线小班结构化研讨会。在与全国顶尖同仁的思维碰撞中，他贡献了智慧，荣获“在线小班探索者”的称号。此后，在机构战略转型中，他再次勇立潮头，成为“体验先锋”。他在行业前沿持续突破，为后续创业之路打下了坚实基础。
丁干在教学中。
人生转折：于变局中选择坚守
人生的道路往往因变局而转折。当众人都以为他将在行业高地上续写辉煌时，丁干的人生却迎来了严峻的考验。2024年，他的家庭遭遇重大变故，父亲被诊断出肝癌。与此同时，他所处的教育行业正经历深度的调整。在“大家”与“小家”的双重压力下，是寻求安稳，还是迎难而上？
面对命运的挑战，丁干展现了超乎常人的坚韧与担当。他始终割舍不下内心深处的教育情怀，毅然决定回归基层，自主创办社区教育机构。他深刻意识到，最真实的教育需求在基层社区，最温暖的教育陪伴源于身边。他要将大机构的先进教育理念与标准化服务体系带入社区，送到家长和孩子的身边，打造一所“触手可及的优质教育机构”。
基层创业：在方寸天地静待花开
这是一个从0到1的艰难过程。场地租赁、教室装修、课程研发、市场招生、授课服务……所有环节丁干都独自承担，事无巨细、亲力亲为。褪去大机构的光环，他成为一名真正的“基层劳动者”。然而，正是这种扎根社区的纯粹，让他重新读懂了教育的本质——不是聚光灯下的辉煌，而是日常中的陪伴与成长。
丁干和他的学生们在一起。
花开有声：以服务实现价值认同
真正的卓越，在于创造价值。丁干的创业之路很快结出丰硕的成果：截至目前，他的社区教育机构已累计服务超200名学生，创造20余个就业岗位；其中数十名孩子从一年级起便从知名机构到社区机构一直追随他学习，如今已升至五年级。家长的信任与孩子的进步，成为他教育成果的最佳佐证。他不仅提升了学生的思维能力，更培养了学生积极自主的学习习惯和不畏艰难的学科自信——这些成果远超分数范畴，直指教育核心：激发人的内在潜能，培养终身受益的素养。他将顶级机构的教育精髓与社区孩子的个性化需求完美融合，用实践证明：优质教育完全可以在基层生根发芽、枝繁叶茂。
丁干在基层沃土中重新定义卓越，他的故事，是新时代高校毕业生响应社会需求、扎根基层深耕的生动写照。他从行业骨干变为社区“园丁”，于逆境中开拓新局，在服务基层中实现了个人价值与社会价值的同频共振。他说，真正的卓越，不在于身在何处，而在于心系何方；真正的教育，不仅是知识的传递，更是用陪伴与责任，为每个成长中的生命播撒希望、照亮前路。
（受访者供图）
2025-11-19