5月14日下午，我院“领航讲堂”第七十七讲在1-501教室举行。华东师范大学紫江特聘教授宋进应邀作题为“研究生问题意识的培养”的学术讲座。讲座由副院长朱磊主持，部分研究生到场聆听。

讲座伊始，宋进教授从学术层次规律切入，提出“大学生重常识、硕士生重方法、博士生重视野”，而视野的核心正是问题意识。他以“问题是时代的声音”为引，强调“回答并解决问题是理论的根本任务”，注重结合党的二十大“坚持问题导向”重要论述，深入分析了“问题”与“理论”的哲学语境，系统阐释问题意识所具有的客观性、预测性、批判性三大特征，清晰厘清“问题意识”与“问题导向”的内涵边界。

在培养路径上，宋进提出三点建议：一是以问题导向为起点，注重培养问题视野，应深入研读习近平总书记“3·18”重要讲话，把握知识视野、国际视野与历史视野，聚焦实践难题与时代课题；二是善用跨学科方法，例如将新闻传播学“5W”分析模式拓展为“7W”模式，借鉴科技史内史与外史相结合的研究路径，破解方法雷同化问题，既保留专业特性，又展现多元方法融合的优势，彰显跨学科视角赋能研究的独特价值；三是有问题延展意识，从历史认知延伸为理论思维，以“四个选择”为例，展示了如何以“我是谁、从哪里来、到哪里去”的根本性问题为牵引，构建问题链，持续培育自觉问题意识。

宋进还系统梳理了解释原则、概念框架、提问方式等学术创新层次，勉励研究生始终秉持问题意识，筑牢学术创新根基。

朱磊在总结讲话中对宋进教授表示衷心感谢，认为宋进教授的讲座全程紧扣“问题”二字，立足习近平总书记重要讲话精神与马克思主义经典理论，依托代表性案例，结合深耕学术育人的深厚经验，手把手引导青年学子如何发现研究问题、如何将问题意识贯穿学术写作全过程，既彰显深厚学养，又饱含对后辈的悉心关怀，具有极强的现实指导性与思维启发性。

（图、文：杨梓秀；初审：瞿晓琳；复审：朱磊；终审：蔡琼；发布：金瑶）