2025年12月5日,由教育部学位管理与研究生教育司指导、中国学位与研究生教育学会和中国科协青少年科技中心共同主办的2025年“华为杯”第二十二届中国研究生数学建模赛题交流暨竞赛颁奖典礼在中国矿业大学举行。
2025年9月,来自国际和全国各省、自治区、直辖市、特别行政区共631个研究生培养单位的24371队研究生(含国际赛道)交卷参赛。在本次竞赛中,数统学院7支队伍参赛,3支队伍获奖。1支队伍获得全国二等奖(获奖比例为12.66%),2支队伍获得全国三等奖(获奖比例为19.82%),其余队伍获得成功参与奖,获奖情况较去年有所提升。
该竞赛是教育部学位管理与研究生教育司的指导下,由中国学位与研究生教育学会和中国科协青少年科技中心共同主办“中国研究生创新实践系列大赛”的重要组成部分。该竞赛面向全国以及海外在校研究生,旨在推动数学建模在实际问题中的应用研究,提升研究生建立数学模型解决实际问题的能力以及增强科研创新意识与团队协作精神。
数统学院领导、研究生导师高度重视研究生教育质量的提升,通过鼓励研究生参与学科竞赛、创新实践活动、搭建多元成长平台等举措,着力培养兼具实践能力和创新意识的高素质人才。此次竞赛成绩的取得既是对数统学院研究生培养效果的认可,也为推进研究生教育教学改革注入强劲动力。
序号 |
题号 |
队伍编号 |
奖项 |
队长 |
队员1 |
队员2 |
1 |
E |
25105240021 |
二等奖 |
董启辰 |
何中涛 |
朱雨萌 |
2 |
E |
25105240020 |
三等奖 |
赵晴 |
高仕婧 |
刘泉 |
3 |
D |
25105240019 |
三等奖 |
刘晓菲 |
李浩东 |
陆华锋 |
【团队成员】
队长:董启辰,2024级数学与统计学学院硕士研究生(导师:罗敬)
队员:何中涛,2024级数学与统计学学院硕士研究生(导师:张国东)
队员:朱雨萌,2025级数学与统计学学院硕士研究生(导师:张国东)
指导教师:王子轩老师,数学与统计学学院
【团队感言】
在本次建模比赛中,我们团队分工明确,成员之间积极沟通,从开始时的一筹莫展到过程中的不断尝试,最终取得了不错的结果。通过本次数学建模竞赛,我们对迁移学习这一问题有了初步的认识,这不仅提升了我们用数学模型解决实际问题的综合能力,也激励我们在今后学习与研究的道路上继续前进。
【团队成员】
队长:赵晴,2024级数学与统计学学院硕士研究生(导师:郭丽莎)
队员:高仕婧,2024级数学与统计学学院硕士研究生(导师:郭丽莎)
队员:刘泉,2025级电子信息工程学院硕士研究生(导师:石鸿凌)
指导教师:郭丽莎老师,数学与统计学学院
【团队感言】
本次竞赛对我们来说是一次全方位的锻炼,我们有过对赛题的不同理解争得面红耳赤,但能基于理性不断倾听达成共识;有过在凌晨困顿不堪时,互相鼓励着再检查一遍代码;也有过灵感迸发时大家一起发出的欢呼。我们从最初的理解赛题到最后的论文成稿,从拆解实际问题到构建数学模型,从调试算法到优化结果,整个过程中虽然有不少挑战,但也让我们认识到理论联系实践的魅力。“以模为友,以赛促学”是我们这次旅程真实的写照,我们会继续夯实基础,在学术道路上稳步前行!

【团队成员】
刘晓菲,数学与统计学学院2025级硕士研究生(导师:张国东)
李浩东,生物医学工程学院2025级硕士研究生(导师:陆雪松)
陆华锋,数学与统计学学院2025级硕士研究生(导师:朱忠熏)
指导教师:张国东老师,数学与统计学学院
【团队感言】
成员分别来自数学与统计学学院、生物医学工程学院,不同学科背景让我们在华为杯的备赛过程中互补短板、各尽所长 —— 数学专业的严谨为建模提供了扎实的理论支撑,交叉学科的视角则助力我们更好地将复杂问题落地转化。比赛中,我们在一次次讨论、试错与完善中积累经验、凝聚共识。支撑我们走到最后的,是对未知问题的好奇与对共同目标的坚守。我们始终相信,扎实的理论功底、多元的思维碰撞,是解决实际问题的有力支撑。此次获奖是认可更是激励,未来我们将继续保持这份钻研劲头,在各自的研究领域稳步前行,用所学知识回应实际需求。
作者:刘鹍;编辑:宋荣;审核:郭晖;上传:刘鹍