为深入推进学风教风考风一体化建设，切实找准学生在发展中遇到的实际问题，制定针对性的解决方案，5月9日下午，计算机学院（人工智能学院）轨道交通信号与控制专业师生座谈会在9-213会议室顺利举行。学院党委书记潘宏飞、院长帖军、党委副书记向红、副院长孙阳光，专业负责人、班导师、辅导员及各年级轨道专业学生代表参会。会议由向红主持。

师生座谈会现场 苏志俊摄

会上，6名学生代表围绕课程安排、学业压力、专业认知、实习就业及未来规划等，如实反映学习生活中的困惑与诉求。他们普遍认为，专业课程集中于大三大四导致学业压力偏大，部分课程跨度大衔接不畅、学业基础薄弱影响后续学习、专业就业与考公竞争激烈，学生对行业认知不足、发展迷茫等，为学院优化人才培养方案提供了第一手参考。

随后，班导师、辅导员结合工作实际逐一反馈学生共性问题。2022级班导师郭林鸢指出，轨道专业就业困境主要体现在校园招聘岗位偏少、学生实习经验不足、专业技能与面试能力有待提升。2023级班导师胡万欣表示，专业分流后学生学习态度有所好转，但整体学业基础仍需加强。2023级辅导员苏志俊系统梳理了学生学习动力不足、学业基础薄弱、发展规划模糊三大突出问题，并提出思想引领、分类帮扶、精准指导的工作思路，为后续精准施策奠定基础。

专业负责人王黎围绕各年级学生学习基础、学风现状、专业教学安排与资源保障等内容进行说明，逐一回应师生提出的共性问题，明确专业层面帮扶改进方向。副院长孙阳光以三个“怎样”鼓励学生走出寝室、跳出舒适圈，不断提升学习兴趣与内在动力，倡导通过朋辈互助、结对帮扶等方式营造优良学风，带动学习困难学生共同进步。

院长帖军围绕学生诉求与专业建设作出全面部署。他从教务管理、教师教学和学生学习三个维度深入剖析，用鲜活案例引导学生正视问题、主动作为。他强调，学历不等于能力，履历不代表实力，要严格自我要求，强化自主学习、独立思考与解决问题的能力。学院应探索实施个性化、差异化培养模式，坚持严管与厚爱结合，全力为学生成长保驾护航。

学院党委书记潘宏飞作总结讲话，提出“三个正确看待”，为师生统一思想、指明方向。一是正确看待专业调整，专业设置是顺应行业发展与市场需求的科学决策；二是正确看待专业分流，引导学生遵守分流规则、提升能力，以过硬实力赢得更多自主发展选择权；三是正确看待未来发展，鼓励学生树立多元化就业观，坚持先就业再择业，不断提升综合竞争力，实现高质量发展。

本次座谈会为学院“书记、院长面对面”系列首场活动，紧扣当前专业发展实际，针对轨道专业教育教学、专业设置、人才培养、学情学风中存在的突出问题，全面倾听学生心声、汇集教师智慧，聚焦关键问题深入交流，精准查找短板、共谋破解之策，全力守护学生成长成才。座谈会搭建起师生沟通的连心桥，精准摸清了学生的急难愁盼，明确了整改方向与帮扶举措。

下一步，学院将以此次座谈为契机，常态化、长效化推进学风建设，持续开展“书记、院长面对面”、“计往开来”学长讲堂和校友论坛等品牌活动，严格落实本科生课代表制度，不断优化育人举措、提升服务质效，全力帮助学生解决学业与发展难题，持续营造优良院风、纯正班风、浓厚学风，助力每一位学生顺利毕业、优质就业、全面发展。