金秋九月，石榴正红。9月24日下午，我馆志愿讲解服务队走进光谷第十小学，开展“中华民族一家亲”民族团结进步主题教育进校园活动，为五年级50余名同学带来了一堂兼具知识性、趣味性与实践性的民族团结教育实践课，以实际行动推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实。

图1 讲解员在给同学们授课现场

盲盒探秘：器物见证多元一体的中华文化

“同学们，猜猜这件精美头饰承载着哪些中华各民族的智慧？” 活动伊始，志愿讲解员韦淑荷以“盲盒探秘”互动环节充分调动同学们的参与热情。银饰、哈达、花帽、毛笔等承载中华各民族文化记忆的器物依次展示，同学们踊跃举手、积极作答。

一件件特色器物，是各民族交往交流交融的鲜活见证。从精巧的传统配饰，到象征美好敬意的礼仪器物，再到承载中华文脉的文房用具，讲解员结合实物，向同学们讲述器物背后各民族共创共享中华文化的生动故事。同学们在趣味互动当中，真切感悟中华文化丰富多彩的内涵，理解各民族文化都是中华文化宝库的宝贵财富，触摸中华民族多元一体的文化纹理。

解锁团结密码：法治护航中华民族共同体建设

带着对中华优秀文化的浓厚兴趣，活动进入“解锁三个团结密码”主题宣讲环节。讲解员以“大树与树叶”作生动比喻，向同学们阐释：中华文化是主干，各民族文化是枝叶，根深干壮才能枝繁叶茂，深入浅出讲解各民族一律平等，要不断增进共同性、尊重和包容差异性的重要理念。

在“生活小法官”情景研讨环节，围绕日常交往、网络生活中的真实情境，同学们展开热烈思考与讨论。大家踊跃发言，表示在生活中要尊重身边不同同学的生活习惯与文化习俗，理性看待差异，做到互相理解、彼此包容。

讲解员结合《中华人民共和国民族团结进步促进法》开展普法教育，引导同学们明白，在学习生活与网络空间里，要尊重不同群体的风俗习惯，不调侃、不非议不同的生活表达方式，牢固树立“不传谣、不造谣、不嘲笑”的行为准则。

讲解员还分享了支教过程中的暖心故事：不同民族的少年同窗相伴、互帮互助，携手共同成长。“成长或许有快有慢，但中华民族大家庭里，一个都不能少。”质朴的讲述，让同学们真切领会石榴籽精神的内涵，懂得各民族手足相亲、守望相助的深刻意义。

同心工坊：非遗拓印，印刻共同体家国情怀

活动尾声，“同心筑梦拓印工坊”手工体验正式开展。在蓝李丹老师的示范指导下，同学们分成小组沉浸式体验传统非遗拓印技艺。铺纸、润纸、轻敲、上墨，同学们专注细致地完成每一道工序。当宣纸缓缓揭开，一幅幅纹样清晰的拓印作品呈现在眼前，现场响起阵阵赞叹。

图2 同学们在认真体验拓印

一纸拓印，复刻中华文脉，凝聚同心力量。亲手实践非遗技艺，既让同学们近距离感受中华优秀传统文化的独特魅力，也将中华民族一家亲的共同体理念潜移默化根植于少年心底。

图3 部分拓印作品合集

民族学博物馆作为全国民族团结进步教育基地，始终把铸牢中华民族共同体意识作为核心工作任务，持续依托志愿科普、社教实践等载体，推动民族团结进步教育进校园、进社区。本次活动为2026 年民族团结进步宣传周系列重点活动，也是馆校联动推进大中小学思政教育一体化建设的生动实践。下一步，博物馆将持续深化馆校协同育人机制，创新教育形式，丰富实践载体，持续面向青少年开展共同体意识主题教育，让民族团结的种子在广大青少年心中生根发芽、开花结果。