2025年11月6日，中南民族大学美术学院研究生校企合作课程《地域文化与乡村振兴设计》暨环境设计国家级一流本科专业线上线下联合课堂在中南民族大学10号教学楼413教室成功举办。本次课程以“设计的对与错”为主题，特别邀请了学院研究生业界导师、深圳辰曼设计总经理兼首席设计总监吴旻鹭先生作为主讲人，美术学院副院长夏晋教授、环境设计主任廖璇、教师孙云娟，祝璟，许臣思共同参与，围绕“逻辑感性的边界实验”话题，深入探索了“建筑、景观、室内的融合路径”。讲座由美术学院熊清华副教授主持；2025级设计专业研究生与2023级环境设计专业本科生线下参与课堂，部分相关专业学生通过企业微信连线方式线上参与课程。

        课程初始，吴旻鹭老师向大家简单的介绍了自己的成长经历，之后以“设计的对与错，过去与未来”为立足点，用他正在做的实际项目新洲问津产业园为例，详细分析了何为设计中的“对”与“错”，在乡村设计中如何融入自然，顺应肌理融入文脉。他认为乡村设计的本质在于理解地域文化的核心内容，并作为设计要素进行文化转译。同时他展望未来环境设计专业会将建筑、景观、室内设计愈发融合的可能，并以此为出发点，进行了一系列案例分析与展示。本次吴老师还系统性地展示了包括“东莞京东智谷”、“武汉金山集团总部”、“蜜雪冰城集团总部主题植物园”、“北海花漾里集市”、“悠居谷也精品民宿”等自身主持或参与的八类约计十余个设计项目。他从每个项目的背景与初始构思入手，逐步剖析至最终的设计效果，其讲解逻辑清晰、娓娓道来。相关案例内容不仅仅呈现了完整的项目成果，更着重演示了科技如何赋能设计，同时，也生动展示了增强现实AR技术在具体场景设计中的创新应用，为设计效果的呈现和体验带来了新的可能性。案例解析的过程中，吴老师不断鼓励学生们大胆创新，在学校学习消化更多理论知识，提升设计思维。

        课程的后半程，吴老师、熊老师，以及在场的同学们展开了积极的课堂互动，其中，既有学生来自理论或实践的困惑，也有老师们针对学生们发出的现实追问——“如何建立自信？”。在一问一答的互动中，师生良性沟通，针对学生们的提问，吴老师一一通过案例予以解析，分析设计中的“变”与“不变”以及设计过程中如何使用AI技术帮助我们提高设计效率，并提出“设计大有可为”的前沿设想；熊老师鼓励学生将自信化为一种无形的力量，要不怕困难，敢于大胆挑战，为学生建立对本专业学习的自信。

        据悉，本次联合课堂得到了中南民族大学研究生院的大力支持，是美术学院研究生教育教学改革的一次创新尝试。力图以本硕同上一堂课的方式，打通本硕贯通培养的“新路径”，共同探讨当代《地域文化与乡村振兴设计》的“新话题”。课程教学采取“中南民族大学研究生校企合作课程”+“国家级一流本科专业线上线下联合课堂”的“新举措”，打造线下产业导师进课堂，线上在线课程群交流，线上线下、校内校外共培养的“新场域”。此次活动不仅为学生创造了与行业专家面对面交流的宝贵机会，更赋能于本硕贯通教学培养工作，使其更贴近行业前沿。此举有效拓宽了学生的就业路径，为其实现个人价值与职业梦想奠定了坚实基础。

文字 | 熊清华 蒋文昕 岳冰倩

图片 | 司来燕

责编 | 夏晋

审核 | 邹反修