为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年，深化新民主主义革命理论课堂教学，11月14日，马克思主义中国化系宫丽、佟斐、瞿晓琳、谈玉婷、蓝华、高俊山、张欢 7 位教师带领“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课堂55名学生代表赴武汉革命博物馆开展“行走的思政课”实践教学活动。

本次实践活动精心设计“主题参观 + 现场教学”两大环节，实现教材内容与红色资源精准对接。在主题参观环节，师生们先后走进“砥柱中原 —— 湖北抗战文物主题联展”、中共五大会址及毛泽东旧居三大展区，在讲解员专业讲解下，师生们在沉浸式教学中触摸历史脉络。三大展区内容分别与教材导论、第一章及第二章知识点精准呼应，泛黄的史料、珍贵的文物、生动的场景，让以毛泽东为代表的中国共产党人探索中国革命道路的艰辛历程变得可感可触，也让学生深刻体悟到中国人民为民族独立、人民解放而团结奋斗的共同体意识，将抽象的理论转化为鲜活的历史记忆。

在武昌农民运动讲习所，瞿晓琳老师紧扣教材中毛泽东思想的形成相关内容，在古朴的大教室中带领学生回溯1927年毛泽东撰写《湖南农民运动考察报告》的时代背景，深入剖析这篇经典文献在新民主主义革命中的重要地位与实践价值，帮助同学们深刻理解农民阶级在中国革命中的关键作用。在毛泽东旧居，瞿晓琳老师以“信仰的力量”为题开展专题教育，从杨开慧烈士的英勇抉择，到热播影视剧《沉默的荣耀》中吴石将军的忠诚坚守，层层递进阐释信仰的真谛。她指出，无数革命先烈之所以甘愿奉献牺牲，根本在于始终把“人民”放在心中最高位置，这份初心与担当跨越时空、直抵人心。

此次“行走的思政课”推动了思政教育从“教室”到“场馆”的延伸，不仅帮助学生巩固了理论知识、深化了认知理解，更在潜移默化中提升了思想境界、坚定了理想信念。同学们纷纷表示，将铭记历史、传承红色基因，把学习成果转化为奋进力量，以实际行动践行青年担当。

（文:何玲利、顾飞；图:陈欢；初审:宫丽；复审:滕帅；终审:汤振华；发布:金瑶）