10月23日下午，教育学院在11号教学楼200教室成功举办了题为“教育学的研究与人生”的专题讲座。讲座由教育学院薛忠祥副教授主讲，旨在帮助教育学专业同学深化对教育学专业的理解，打破理论与实践的隔阂，引导大家探索教育本质与人生智慧。教育学系姚林老师、陈亚凌老师、教育学专业2024级和2025级全体学生参加学习。

（姚林发言中）

讲座伊始，主持人周凯育对到场师生表示欢迎。随后，姚林老师从学术成就与育人情怀两方面对薛老师进行了介绍。薛老师不仅参与编写了“马工程”教材《教育哲学》，还出版了多部学术著作，其著作《基本道德教育原理》受到学界广泛关注。薛老师指导青年教师成长，所带班级考研率创学院新高，就业率超过90%，且毕业生仍与他保持联系。姚老师强调，薛老师刚毅正直、热爱教育的品格，值得同学们深入学习。

（薛老师演讲中）

薛老师围绕“教育学与职业发展”这一主题，系统阐述了六个渐进的教育学认知层次，为学生构建起清晰的专业认知框架。他从“教育价值”切入，提醒同学们要超越功利视角，深入思考专业与个人成长的契合点；进而谈到“教学技术”与“教学艺术”，指出前者是教育工作者的基本功，后者是智慧、德行与魅力的融合，能创造真正具有美感的教学体验；紧接着，薛老师阐释了“教育科学”的多学科基础、“教育哲学”对教育本体的追问，以及作为精神动力的“教育信念”——“让每个学生成为最好的自己”。六个认知层次由表及里、由技入道，为同学们描绘出完整的专业成长路径。

薛老师还结合自身近四十年的教育生涯，分享了他在教育学领域的学习、实践与探索。从早期求学奠定基础，到在不同教育岗位上的深耕与积淀，他始终致力于教育理论与实践的融合，并出版了《教育——人性建构》《教育存在论》《基本道德教育原理》等有一定影响力的著作。丰富而连贯的历程，生动体现了薛老师始终坚守教育初心，步履不停。

讲座最后，薛老师分享了三点深刻启示：教育是永恒的，贯穿人的一生；教育是塑造的过程，涵盖“自我塑造”“学生塑造”与“子女塑造”；人生需要自由且负责任的选择，我们既要实现个人价值，更要贡献社会。他鼓励同学们明确方向，在教育与人生的道路上坚定前行。

讲座内容充实、氛围热烈，不仅深化了同学们对教育学专业的理解，还激发了大家对人生规划的深入思考。讲座在掌声中圆满落幕，为教育学子带来专业的启迪与人生的智慧。