2025年6月20日，小学教育2201班实习总结大会暨考研交流会在15栋教学楼208教室进行。余瑶老师与全体学生参加了班会，围绕实习收尾工作与升学备考规划展开深入交流，为同学们的阶段性成长与未来发展指明方向。

一、凝炼实习成果，夯实专业根基

会议伊始，余瑶老师针对实习后续工作作出系统安排。她强调，实习经验总结与交流是巩固实践成效的关键环节，鼓励同学们以小组为单位开展案例研讨，在思想碰撞中提炼教育教学智慧。此外，她明确实习报告的提交要求，从格式规范到内容深度均提出具体指导，要求同学们以严谨态度回顾实习历程，将课堂理论与教学实践深度融合，为专业能力提升筑牢基石。

二、分类指导明方向，精准施策助备考

针对同学们的升学需求，余瑶老师分别对考研组与考编考公组进行专项指导：

• 考研组：锚定目标，稳筑心态

老师以“科学择校+心态管理”为核心，强调考研目标选择需结合学科兴趣、院校资源与职业规划，避免盲目跟风。她特别提醒同学们，备考过程中要正视压力，通过制定阶段性计划、定期复盘调整心态，以“持久战”的定力攻克复习难关。

• 考编考公组：洞悉政策，稳步前行

针对考编考公的复杂性，老师聚焦“地区政策差异”展开分析，建议同学们密切关注目标地区的教师招聘公告、编制岗位设置及公务员招考要求，结合地域发展、岗位适配性等因素精准定位。她鼓励同学们制定分层复习计划，从基础理论到实战刷题按部就班推进，以扎实准备应对竞争挑战。

三、师生同心谋发展，砥砺奋进向未来

会议尾声，余瑶老师以“知行合一，行稳致远”寄语全体同学，强调无论是实习总结还是升学备考，均需以“踏实”为底色，在实践中积累、在规划中突破。同学们纷纷表示，本次会议不仅厘清了实习收尾的重点任务，更在升学方向上获得了针对性指导，未来将以更清晰的目标与更坚定的步伐迎接挑战。

此次班会既是对实习阶段的系统性梳理，也是对升学之路的前瞻性规划，为小学教育2201班同学搭建了从实践到理论、从当下到未来的成长桥梁，助力学子在教育领域的深耕之路上行稳致远。