为深化教育数字化转型，探索人工智能技术与思政课程建设的融合路径，5月15日，教师教学发展中心邀请武汉理工大学马克思主义学院刘国龙教授，开展主题为“人工智能赋能智慧思政课程建设创新” 的第134 期教育教学能力提升工作坊，全校 35 位教师参与交流研讨。

刘国龙教授以《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》为切入点，结合武汉理工大学《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程建设实践，系统阐述了知识图谱在智慧思政课程中的创新应用。他指出，知识图谱通过 “节点 - 边 - 节点” 结构可视化呈现知识体系，可实现跨学科资源智能推送与学情精准分析。他强调，通过人工智能，教师可在备课环节通过AI工具基于知识图谱自动推荐教案、课件等资源，提升教师备课效率；而在教学过程中，通过 AI 助教24 小时答疑、数字人速课生成等技术，构建“转识为智”教学模式，助力学生深度学习。此外，他还展示了基于知识图谱的 AI智能组卷、个性化学习路径规划等功能，强调通过大数据分析学生知识点掌握率，实现 “精准滴灌”式教学评价。

此次工作坊为教师提供了“AI赋能思政教学”的实践范例，推动人工智能从工具应用向教学全流程渗透。教师教学发展中心未来将持续聚焦教育数智化战略，引导教师将 AI 技术与课程育人深度融合，助力构建适应新时代需求的智慧教学新生态。