国家级教师教学发展示范中心

课程思政内容重点和设计优化:第121期教育教学能力提升工作坊

作者:赵靖  编辑:  审核:侯睿  上传者:赵靖  发表时间:2024-05-24   访问次数:

为持续推动学校课程思政建设,5月23日,教师教学发展中心开展“课程思政内容重点和设计优化”工作坊。活动邀请到武汉大学课程思政教学研究中心副主任、马克思主义学院陈慧女副教授,与我校30余名教师分享交流。

陈老师结合自身从事课程思政教育教学研究与实践经验,从课程思政的目标要求、思政元素挖掘及优化路径三个方面进行了深入的解读与探讨。她以“思政”的定义与目的为出发点,详细阐述了课程思政与思政课程的异同,并以武汉大学测绘学院学生培养方案为例,深刻剖析了课程思政与思政课程相互融合、同向发展的必要性与重要性。陈老师强调,课堂是 “三全育人”的重要平台,教师应将知识传授、能力培养与价值塑造紧密集合,充分利用课堂教学主渠道,将专业课程与思想政治理论课同频共振,形成协同效应,推动学生全面发展。

课程思政建设对于高水平人才培养体系的构建至关重要,教师教学发展中心将持续围绕课程思政相关主题开展各类活动,不断推进学校课程思政建设,切实发挥好课程育人作用。

 

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