本项目将利用现代信息技术，将虚拟仿真技术融入到实践教学中，通过构建不同的地域场景，使学生深入了解少数民族地区药用植物种类，生境分布特点。通过对药用植物 3D模型的构建，使学生熟悉系统中所陈列药用植物的主要性状特征。通过本项目的建立和实施，激发了学生的学习兴趣；通过与互联网的联用，学生可以通过网络查阅植物的相关信息，提高了学习效率；通过植株的3D模型，打破了实习所受的条件限制，并使知识点的呈现方式更加直观生动。