为贯彻落实《中南民族大学科研诚信建设实施办法》精神，进一步加强体育学科科研作风与学风建设，近日，体育学院组织教师召开科研诚信专题学习会议。活动紧扣学科科研与教学实践特点，通过政策解读、案例剖析、研讨交流等形式，引导教师坚守学术道德底线，规范科研行为，推动学院科研工作高质量发展。

会上，全体教师系统学习了学校科研诚信建设相关文件，重点围绕体育科研中易发的学术不端行为进行了针对性研讨。会议特别强调：

严守实验数据真实性：在运动生理学、运动心理学等研究领域，严禁篡改测试数据、选择性报告结果、伪造受试者信息。体育科研成果常直接服务于运动员训练监控、体质健康评价、运动伤病防治，任何数据造假都可能导致训练方案偏差或健康风险，损害科研公信力。

规范教学与训练研究：在体育教学改革、运动训练方法等应用研究中，应完整报告干预周期、样本量、统计方法，杜绝夸大训练效果、虚报教学实验数据。强调“成果从实践中来，也要经得起实践检验”。

尊重民族传统体育文化研究成果原创性：在民族传统体育挖掘、整理与保护研究中，严格遵守田野调查规范，如实记录传承人口述史，严禁虚构文化事象、篡改源流考证、不当署名或剽窃田野成果。

会议要求，体育学科研究兼具自然科学与人文社会科学的双重属性，既要追求理论创新与实践应用，也要严格遵守科研伦理与学术规范。全院教师应不断增强责任意识、规则意识和底线意识，坚决杜绝数据造假、抄袭剽窃、重复发表、不当署名、虚构实验对象等学术不端行为，坚持实事求是的科研态度，确保每一项研究成果经得起同行评议和实践检验。

通过本次专题学习，体育学院教师进一步深化了对体育科研诚信特殊重要性的认识。大家表示，体育科研工作者不仅是知识的创造者，更是运动实践的把关人，将在今后的工作中自觉遵守学术道德，严守科研诚信底线，以更加严谨的治学态度和更加规范的科研行为，产出高质量、可信赖的研究成果。

下一步，体育学院将持续加强科研诚信教育和学术规范建设，结合体育学科特点完善科研管理机制，将科研诚信要求融入课题申报、实验设计、数据管理、论文发表、成果申报及人才培养全过程，营造崇尚诚信、鼓励创新、严谨求实的良好学术氛围，为服务全民健身、健康中国战略及学校“双一流”建设贡献体育力量。

专题学习会活动现场。 体育学院供图