4月29日下午，教育部统编教材《中华民族大团结》主编、新疆文史馆馆员戢广南研究员应邀做客中华民族共同体学院“中华民族共同体大讲坛”，并以《铸牢中华民族共同体意识教育的相关理论与实践》为题作学术讲座。讲座由副院长方清云主持，学院师生到场聆听。

讲座现场。 李卓凡摄

戢广南指出，铸牢中华民族共同体意识已通过立法上升为国家意志，是新时代党的民族工作的主线。当前，“铸牢”教育已全面纳入干部教育、党员教育、国民教育及社会宣传教育体系。他从学术层面辨析了民族团结教育、民族团结进步教育与“铸牢”教育的核心差异，强调“铸牢”教育以强化中华民族的共同性与一体性认同为根本，是民族教育理论深化与实践创新的重要体现。

戢广南结合自身长期从事民族教育工作的实践经验，立足主编《中华民族大团结》、参编《中华民族共同体概论》的实际经历，系统梳理了大中小学一体化课程与教材体系。他详细介绍了小学、初中开设专题课，高中丰富教学内容，高校开展专题教育的梯度布局，强调依托国家统编教材构建贯通式教学载体。围绕试点推进、师资建设、教学导向等关键问题，他提出要坚持思政课属性、增进共同性、兼顾团结与进步、遵循法治与公平等实践原则。讲座最后，戢广南与学院教师就“铸牢”教育相关问题进行了深入交流。

讲座现场。 李卓凡摄

方清云在总结中指出，讲座有效回应了《中华民族共同体概论》课程教学中的核心难题，系统构建了大中小学一体化“铸牢”教育的实施框架。同时，讲座结合《民族团结进步促进法》提出了全新的研究视角，其中关于中东南地区与边疆民族地区差异化施教的思路具有很强的现实针对性，既为一线教学提供了清晰遵循，也为学术研究指明了重要方向。