各位考生:
为进一步优化我校教育硕士研究生选拔机制,经学院研究并报学校批准,现对2026年教育硕士专业研究生招生考试自命题科目调整如下:
一、考试科目调整方案
原第四单元考试科目《心理综合(代码818)》调整为《教育专业基础(代码818)》,考试内容分三个部分,考生按报考专业,选择其中一部分作答(按专业代码排序)。
第一部分:现代教育技术基础(150分,报考045114现代教育技术专业限做)
第二部分:课程与教学论(150分,报考045115小学教育专业限做)
第三部分:心理综合(150分,报考045116心理健康教育专业限做)
二、考试大纲及参考书目
第一部分:现代教育技术基础
重点考查教育技术学的基本概念、理论框架、应用工具、教学设计与开发、信息化教育发展等核心知识模块。
(一)现代教育技术应用
1.教育技术概述
2.信息化教学资源
3.信息化教学工具
4.信息化教学环境
5.教育技术应用新发展
(二)教学系统设计
1.教学设计理论与模式概述
2.前端分析与学习目标设计
3.教学模式与教学策略设计
4.教学媒体与学习环境设计
5.学习过程与结果评价设计
6.信息化环境下的教学设计
参考书目:
1.柯清超, 马秀芳.现代教育技术应用,高等教育出版社,2024年。
2.杨九民,梁林梅.教学系统设计理论与实践(第二版),北京大学出版社,2014年。
第二部分:课程与教学论
重点考查《课程与教学论》的基本理论、基本知识和基本方法。
1.系统掌握课程与教学论的基本概念、基本原理和核心理论。
2.理解课程与教学论的历史脉络、主要流派及其代表人物思想。
3.熟悉课程开发、教学设计、教学实施、教学评价与管理的基本流程、模式与方法。
4.了解国内外课程与教学改革的热点、趋势及重要实践。
5.具备运用课程与教学理论分析、解释和批判教育现象与问题的能力。
6.初步具备进行课程与教学研究设计的能力。
参考书目:
1.王本陆主编.课程与教学论(第四版),北京:高等教育出版社,2023年。
2.[美]泰勒著,罗康、张阅译.课程与教学的基本原理,北京:中国轻工业出版社,2008年。
第三部分:心理综合
重点考查(普通)心理学、发展心理学和心理学研究方法的基本理论、基本知识和基本方法。
(一)普通心理学
1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。
2.能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。
(二)发展心理学
1.理解和掌握发展心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。
2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。
3.能够运用发展心理学的基本概念与基本原理,认识和分析个体学习、发展与教学过程中的各种现象与相关问题。
(三)心理学研究方法
1.理解和掌握心理学研究方法的核心概念。
2.能够根据研究目的论证选择适合的研究方法。
3.能够将实验法、调查法等方法运用于心理学研究的实践中。
参考书目:
1.彭聃龄.普通心理学(第五版),北京师范大学出版社,2019年。
2.雷雳著.发展心理学(第四版),中国人民大学出版社,2021年。
3.辛自强.心理学研究方法(第二版),北京师范大学出版社,2017年。
本次调整适用于2026级硕士研究生招生考试。最终考试科目代码、详细大纲及参考书目,以我校后续公布的《中南民族大学2026年硕士研究生招生简章》《中南民族大学2026年硕士研究生招生专业考试科目设置及参考书目一览表》《中南民族大学2026年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲》等通知为准。请考生密切关注中南民族大学研究生院官网与教育学院官网通知。
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中南民族大学教育学院
2025年7月3日