中南民族大学领导干部听课制度（修订）

发布时间：2016-09-18 浏览次数：

课堂教学是学校培养人才的基本手段，是学校教育内涵发展和质量发展的重要体现。为进一步夯实教学工作的中心地位，实现各部门齐抓共管，共同推动学校教学质量的全面提升和内部质量保障体系的完善，促进学校领导干部和管理人员深入教学第一线，及时了解教学过程中的困难和问题，发现和总结教学中的典型经验，特制定本制度。

一、听课人员

校党政领导，职能部门与教辅单位负责人，各学院（中心）、教研室负责人，教务处工作人员等。

二、听课范围

主要是本科生的理论课、实验课等，重点是已立项的各级重点建设课程、专业核心课程、新开课程、新任教师所开课程以及学生反映意见较多的课程。

三、听课任务

（一）检查教师教学准备情况（教案、讲义、实验准备等）。

（二）检查教师的教学纪律、教学态度、师德和仪表等情况。

（三）重点考察教学内容、教学方法和教学效果。

（四）检查学生出勤、课堂表现等情况。

（五）深入了解各教学环节存在的问题。

　 四、听课次数

（一）校领导每学期不少于3次；主管教学的校领导每学期不少于5次。

（二）职能部门与教辅单位负责人每学期不少于3次。

（三）学院（中心）负责人每学期不少于3次；主管教学工作的学院（中心）负责人每学期不少于5次。

（四）教研室负责人每学期不少于5次。

（五）教务处工作人员每学期不少于5次。

五、听课管理

（一）听课人员须提前进入课堂，向授课教师出示听课证，每次听课不少于1节课。

（二）听课人员须了解教学现场的运行情况，并将听课情况认真、如实地填入《中南民族大学听课情况记载表》。

（三）《中南民族大学听课情况记载表》由教务处存档。听课人员所在单位收齐后，于每学期第15周前后交教务处督导科。

（四）教务处负责建立听课档案，汇总梳理听课中发现的情况和问题及听课人的意见建议，撰写每学期的领导干部听课总结。

（五）学校将各级干部的听课情况作为其年终考核的内容之一。学期结束前，学校组织检查本制度的执行情况并向全校公布。

六、其它

（一）兼任校教学督导员、二级教学督导员的干部，按照教学督导员的相关管理条例听课。

（二）本制度自公布之日起施行，原《中南民族学院领导干部听课制度》（民教字【2000】第13号）即废止。

（三）本制度由教务处负责解释。