省级一流专业建设点（自动化专业）

历史沿革

2001年中南民族学院计算机系成立自动化教研室，2002年开设自动化本科专业并招生。2006年，自动化专业参加教育部专业评估，结果优秀。2013年，教研室新增“轨道交通信号与控制”特色本科专业，同年9月起按“自动化类”大类招生。2020年获批湖北省一流专业建设点。2021年，依托于自动化本科专业的控制工程硕士专业开始招生。

专业定位

适应“中国制造”战略发展，以自动控制技术构建课程群，以信息技术连接专业群，充分发挥交叉学科的特色，推动民族地区或其它地区现代产业新体系和智能制造的发展，培养能在企业、科研等部门具有较强实践能力和创新意识的宽口径、高素质、具有工匠精神的复合应用型工程技术人才。

专业特色

（1）从单一工业自动化技术发展到网络控制、智能制造等新知识体系，确立以工业机器人控制为新工科建设的重点来融合轨道交通和机械制造等多学科，知识体系与时俱进。

（2）具有10个省部级实践基地，多个校企联合生产实习基地和教育部示范性实验教学项目，千余平米的专业实验室，多方向的实验课程群在丰富的实践平台逐层推进，循序渐进提高学生动手能力。积极组织学生参加各类学科大赛，在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生智能汽车大赛等重要赛事中，取得优异成绩并获得众多奖项。

（3）32名专职教师中，4名有研究院所科研经历，7名有高科企业研发经历。强大师资的工程背景工作经历融入教学，贯穿在学生的科研能力、工程素养培养过程中。

师资队伍和教学组织建设

中南民族大学自动化专业，围绕产学研融合发展的应用型人才培养的目标，营造良好的内部、外部育人环境，通过人才引进、访学进修、学历提升和在岗提升，努力提高师资队伍素质。现有教授4人、副教授7人、讲师14人、助教3人；博士22人、硕士6人，职称结构和学历结构合理，形成控制科学研发团队和控制技术教学团队2个核心教学科研团队。

育人成效

（1）就业与升学：自动化专业近年来每届毕业生人数约120人，毕业去向主要分为升学与就业，其中平均升学率约11.2%（双一流高校高于50%），平均就业率约90%。近5年，学生升学率逐年稳步提升，2020年考取国内研究生21名，海外读研2名，占总体学生18%。

（2）专业相关度及满意度：“出国留学”毕业生专业与原专业相关的比例为100%，毕业生满意度“很满意”的占比为50%，“满意”的占比为50%。“国内升学”毕业生中，专业与原专业相关的比例为93.64%，毕业生对其录取结果感到“很满意”占比为37.61%，“满意”的占比为41.01%。在就业毕业生中，总体专业相关度约80%。毕业生从事的工作与自身职业期待的吻合度为93.33%，其中“很符合”所占比例为17.24%，“符合”所占比例为40.90%。毕业生对目前工作总体满意度为97.68%。

（3）外部评价：导师对升学毕业生满意度为92%，其中非常满意占55%，可见本专业学生具有较好的科研素养与学术功底。用人单位对本专业就业毕业生满意度为96%，“很满意”为56%。从中可以看出自动化专业人才培养满足社会与企业的需求。还有部分同学毕业后选择支援和服务偏远少数民族地区（如西藏），获得社会高度的认可。