2021年10月，《中南民族大学学报（人文社会科学版）》发表了我校国家民委中华民族共同体研究基地研究员王世忠教授（第二作者：王明露）《中国共产党民族教育政策的三重逻辑》一文。文章指出，全面理解中国共产党民族教育政策的初心与使命，坚持走中国特色解决民族问题正确道路，必须拓展观察问题的视角，从历史、理论和实践“三重逻辑”出发加以分析与阐释。以历史逻辑梳理党的民族教育政策的发展脉络，追本溯源，深刻认识各历史阶段社会主要矛盾，把握民族教育工作与时俱进的历史规律，赓续党的精神血脉；以理论逻辑阐述党的民族教育政策的大国治理的价值理性，坚持各民族一律平等和以人民为中心的发展理念，是中国共产党人谋划和推动中国特色社会主义伟大事业的价值指向；以实践逻辑探索党的民族教育政策的实现路径，深植于中国大地、源自于实践又在实践中不断升华的民族教育政策，突显了求解民族教育时代之问的工具理性选择。（文章来源：中南民族大学学报（人文社会科学版），第41卷第10期，作者：王世忠，王明露）