近日，由我校承办的第六届湖北省高校教师教学创新大赛圆满落幕。我院康丽老师（团队成员：周莉、潘新）依托主讲的课程《生物药剂学与药物动力学》代表学校参赛，凭借扎实的教学功底、创新的教学设计和精彩的现场汇报，从全省275位入围现场决赛的教师（团队）中脱颖而出，荣获新医科组二等奖。
本届大赛由湖北省教育厅指导、湖北省高等教育学会主办，旨在深化高校课堂教学改革，提升教师教学创新能力与人才培养质量，是省内高校教学领域极具权威性和示范性的重要赛事。大赛自启动以来，全省71所普通本科高校数千名教师参与校级选拔，687位教师（团队）入围省赛网络评审，最终275位教师（团队）晋级现场决赛，竞争异常激烈。
《生物药剂学与药物动力学》课程紧密衔接药学基础理论与临床用药、新药研发实践，是药学人才培养的关键课程之一，2024年获批湖北省一流本科课程。该课程知识点繁杂、理论抽象、公式应用性强，学生理解和掌握难度较大。针对课程教学痛点，团队立足学情实际和专业培养要求，长期坚持开展课程教学改革，持续优化教学方案，着力解决传统教学模式中理论与实践脱节、课堂趣味性不足等问题。
在课程建设和赛事备赛过程中，团队坚守立德树人育人初心，立足药学专业应用型人才培养定位，积极创新教学模式。团队优化课程知识体系，整合更新教学内容，融入行业前沿动态与临床真实案例，推行线上线下混合式教学模式，结合小组研讨、问题导向式教学等方式，将抽象的理论知识与药物临床应用、药品研发生产等实际场景相结合。同时，团队有机融入课程思政元素，潜移默化培养学生的医药职业素养与责任担当，有效提升了课堂教学效率和育人实效，让课程教学更贴合新时代药学专业人才培养需求。
本次省级奖项的获得，是团队长期深耕课堂、潜心教学改革的扎实成果，也是药学院持续重视教学建设、锤炼教师教学能力、推进课程提质增效的直观体现。近年来，学院始终将教学创新作为提升人才培养质量的重要抓手，鼓励教师积极探索信息技术与教育教学的深度融合，在各级各类教学竞赛中屡获佳绩。此次获奖充分展现了我院教师潜心育人、追求卓越的精神风貌，也为学院持续推进课程教学改革注入了新的动力。
