活动目标：
1、乐意参与音乐活动及养成活泼开朗性格。
2、能在理解歌曲的基础上,学会听间奏唱歌。
活动准备：
1、幼儿会吹泡泡,了解泡泡大小不一、五颜六色和圆球形等特点。
2、教师准备鱼妈妈头饰1个、吹泡泡用具若干、吸管1支,场地上布置大小圆圈,音乐。
3、家长带幼儿到户外玩吹泡泡的游戏。
活动过程：
1、听音乐、跟随教师进入活动室。
师:我们要唱歌了!G通过复习歌曲《山谷回声)来进行力度练习。)
2、学习理解《吹泡泡》的歌曲内容。
(1)教师以鱼妈妈的形象和幼儿一起吹泡泡、玩泡泡,为理解歌词打基础。
(2)以游戏的形式朗诵歌词,帮助整理歌词。
(3)引导幼儿根据歌词创编动作。
(4)朗诵歌词。
3、听录音熟悉歌曲旋律。
(1)在歌曲旋律的伴奏下,按节奏边拍手边朗诵歌词
(2)完整地欣赏音乐。
幼儿依次在教师(鱼妈妈)面经过边走边吹泡泡可以想像自己变成了各种各样的泡泡
(3)在歌曲旋律伴奏下朗诵歌词。
4、学唱歌曲。
(1)自己尝试把歌词填到歌曲旋律里。
(2)分句练习,加深对歌词的印象。
(3)了解歌曲中的间奏,演唱歌曲。
5、尝试创编歌词。
引导幼儿根据自己对泡泡的感知,创编歌曲中的第二句“有大也有小”。
6、幼儿随歌曲录音,自由吹泡泡,结束。