按照学校党委工作部署，为进一步落实《中华民族共同体概论（试用本）》的学习和试用试讲工作，12月7日下午，校医院邀请学校宣讲团成员、中华民族共同体学院（中华民族共同体研究院）副院长方清云教授为我院医护人员作了题为《推动<中华民族共同体概论>试用 加强中华民族发展史宣传教育》的专题辅导报告。报告会由校医院院长龚艳主持，党总支全体成员参加学习。

图1. 校医院开展《中华民族共同体概论（试用本）》宣讲学习

方清云教授从《中华民族共同体概论》教材的编写过程与版本、特征与创新、各章内容串讲、如何更好学习理解四个板块作了精彩的解读。 她指出，《中华民族共同体概论》课程是“民族理论与民族政策”的优化升级，其课程内容的改革是时代发展的需要。她从世界局势“数千年未有之大变局”到“百年未有之大变局”谈到国内民族问题的新特点、新趋势，从“中华民族共同体”概念的提出谈到《中华民族共同体概论（试用本）》的编撰。“铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。”方教授引经据典，深入浅出地将中华民族历史观、中华民族起源、发展、交融的历史娓娓道来，用“四个共同”、“四对重大关系”、“五个与共”、“五个认同”生动阐释了中华民族共同体意识的核心要义和基本内涵，带领医务人员了解中华民族共同体的历史和现实，认识中华民族共同体的内涵与特征，深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的中华民族共同体意识内容、精神和价值 。

图2. 方清云教授（右一）正在作宣讲

龚院长强调，铸牢中华民族共同体意识是民族工作的主线，也是学校各项工作的主线。全院职工要以铸牢中华民族共同体意识为己任，加强对《中华民族共同体概论（试用本）》的学习和消化，在“四个共同”的伟大实践中认识中华民族共同体的演进历史，在各民族交往交流交融的历史进程中把握中华民族共同体的发展规律，在“四个与共”理念的指引下，自觉投身中华民族共同体建设伟大实践，努力为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

（作者：杨冰  审稿人：龚艳）