为进一步提升大学数学课程教学质量，服务工科专业人才培养需求，4月10日上午，数学与统计学学院组织召开工科学院大学数学教学改革专题研讨会。数学与统计学学院党委书记郭晖、教学副院长张军好，各工科学院教学副院长、系主任以及相关授课教师等参加会议。

会上，各工科学院副院长、系主任结合本院近年来考研数学成绩及学生学习情况，进行了深入分析。大家普遍认为，当前学生在数学基础、应用能力等方面存在差异，亟需针对不同专业特点开展因材施教,增加与专业相关的数学应用案例，以更好满足各工科专业学生的实际需求。

张军好详细阐述了大学数学课程教学现状，针对各项意见系统地提出下一步改革举措：优化师资配备，着力加强大学数学教学团队建设；强化课程衔接，系统梳理数学知识点与专业课程的对应关系；拓展教学内容，有机融入考研数学知识；修订培养方案，科学调整课程设置与学时分配。

郭晖表示，大学数学是工科各专业的重要基础支撑，对培养学生逻辑思维、夯实专业学习基础、促进长远发展具有关键作用。他要求学院教师在大学数学教学中强化课堂管理，严格规范教学秩序；推行月考制度，及时掌握学生学习动态；做实答疑辅导，为学生提供持续课外支持。同时，他希望各工科学院与数学教学单位保持常态化沟通，在推动数学教学与工科专业需求有效衔接、提升学生数学能力等方面凝聚协同育人合力，深化数学教学改革，共同提升人才培养质量。