12月25日下午，学校双创教育、实践育人2025年度工作总结暨2026年度工作布置会在学术交流中心召开。校党委常委、副校长李红燕、覃瑞，创新创业学院、团委等相关部门负责人，各学院分管双创教育、学生工作、团委工作相关负责人等参加会议。会议由覃瑞主持。
会议现场。创新创业学院供图
创新创业学院院长潘泽江、团委书记梁潇潇分别汇报了2025年双创教育、实践育人工作，系统分析存在的问题与不足，并对2026年工作进行了安排，尤其是针对“挑战杯”、国创赛等重要赛事的有效推进工作，提出了激励重构、产学研创工坊、揭榜挂帅等六大实战性工程。
2025年，双创教育与实践育人工作取得了一定的成效。累计3.8万余人次青年学生参加300余项学科竞赛，获省部级以上奖项2000余项。共计有7374名青年学生组建1902支社会实践团队，用“行走的青春”感应时代脉搏。2026年，双创教育将推进有组织、有平台、有特色、有协同、有质量的创新创业教育，实施产学研创工坊、特色双创课程研发、揭榜挂帅等六大工程。实践育人工作将全面融入学科发展布局，系统升级“专业+”实践模式。重点培育一批服务国家战略需求，具有民大特色与科技含量的高水平项目，切实以高质量科创实践成果赋能学校人才培养提质增效。
覃瑞强调，此次会议是聚焦铸牢中华民族共同体意识工作主线，奋力冲刺国家“双一流”建设的关键时期召开的一次重要会议，全校各单位都要胸怀大局，深刻认识育人工作与“双一流”建设的同频共振关系；要聚焦主线，在服务国家战略与地区发展中彰显育人成效；要协同发力，以改革创新的精神破解育人难题，为学校高质量发展提供坚实支撑。
李红燕作总结讲话，提出三点要求。一是提高政治站位，把准育人工作的“新目标”。要深刻认识在新形势下加强双创教育和实践育人工作的重要意义。二是精心谋划举措，绘好育人工作的“施工图”。要在服务国家战略中锚定人才培养的根本方向，在深化协同联动中构建育人新格局，在关键体制机制上确保育人实效。三是系统推进落实，夯实育人工作的“硬根基”。要强化宣传动员、系统选育、跟踪指导，将双创教育与实践育人深度融入学校立德树人和学科发展的宏伟蓝图，为学校实现“双一流”建设目标、走好中国特色一流大学新路，汇聚磅礴的智慧与力量。
2025-12-26