2025年11月11日，“数字化发展与管理创新研究组”召开每周例会。本次会议由毕达宇老师主持，张劲松、李超锋、杨单、于同洋、张楠、马林茂等老师、全体研究生参会。

 会上，毕达宇老师围绕学术研究的核心环节展开重点指导。在调研工具使用规范方面，他特别强调，后续问卷发放需严格遵循学术流程，不得随意发放，必须先提交组会由老师审查通过后，再正式开展调研工作，以确保调研数据的科学性与研究的严谨性。针对研究生普遍关注的论文选题问题，毕达宇老师进行了系统讲解，鼓励同学们在研究中聚焦相对集中的方向持续推进，避免研究范围过于分散，通过深耕细分领域形成有价值的学术成果。此外，毕老师结合自身教学经验总结指出，日常学习中研究生应主动加强与老师的沟通交流，依托师生互动搭建共同学习、协同探索的学术平台，及时解决研究中遇到的困惑，提升学习与研究效率。

 随后，张劲松老师结合研究生不同阶段的学业特点，补充了三项关键要求。其一，强调全体研究生需重视各类课程考试，严格遵守考试纪律，以诚信态度对待学业考核，筑牢学术诚信根基。其二，针对研一新生，张老师提出“快速入门”的核心目标，建议新生充分利用课余时间广泛研读学术论文，尽早明确研究方向与选题；同时鼓励新生主动向师兄师姐请教，积极学习各类实用研究方法，为后续学术研究奠定坚实基础。其三，为提升研究生论文发表质量与针对性，张劲松老师部署了专项学习任务：鼓励同学们聚焦特定期刊，围绕期刊收录方向撰写相关文章，深耕具体研究专题；同时安排研究生分组研究C刊论文征稿指南（2025～2026），其中管理工程方向负责管理学类期刊，图书情报方向负责信息资源管理类期刊，要求各组在 1 个月内完成相关征稿要求的梳理与学习，为论文投稿做好充分准备。

 此次会议内容详实、重点突出，既明确了学术研究的规范要求，又为研究生的选题、学习与成果输出提供了清晰路径。