关于开展2024年中华民族共同体概论课程实践教学的通知

各教学单位：

我校2023级本科生中华民族共同体概论课将于2023-2024学年第二学期（2024年上半年）开课，总学时36，其中实践教学12学时。根据课程实践教学方案，决定实施“中华民族共同体概论课资料平台项目”，主题为“讲述我的中华民族共同体故事”。

一、开展时间

本次实践教学安排在2024年1-2月的寒假期间进行。

二、参与对象

2023级修读中华民族共同体概论课的全体学生。

三、基本要求

学生围绕此次实践教学主题，结合《中华民族共同体概论（试用本）》教材目录和选题指南确定具体题目，在家乡或其它地点，运用参观、访谈、问卷、拍摄等多种方式，收集整理各类中华民族共同体资料，并撰写实践报告。所收集整理的资料可以是实物形式，也可以是电子形式等；可以是文字、照片、图片，也可以是视频、绘画等。鼓励多样式、多方法、有创新。

本次课程实践教学可与我校2024年寒假社会实践活动结合开展（详见《关于开展2024年寒假社会实践活动的通知》民大发[2023]60号）。

四、教材目录

《中华民族共同体概论（试用本）》基本内容分为16讲：

第一讲 中华民族共同体基础理论

第二讲 树立正确的中华民族历史观

第三讲 文明初现与中华民族起源(史前时期)

第四讲 天下秩序与华夏共同体演进(夏商周时期)

第五讲 大一统与中华民族共同体初步形成(秦汉时期)

第六讲 五胡入华与中华民族大交融(魏晋南北朝)

第七讲 华夷一体与中华民族空前繁盛(隋唐五代时期)

第八讲 共奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期)

第九讲 混一南北与中华民族大统合(元朝时期)

第十讲 中外会通与中华民族稳固壮大(明朝时期)

第十一讲 多元一体与中华民族格局底定(清前中期)

第十二讲 国家转型与中华民族意识觉醒(1840-1919)

第十三讲 先锋队与中华民族新选择(1919-1949)

第十四讲 新中国与中华民族新纪元

第十五讲 新时代与中华民族共同体建设

第十六讲 文明新路与人类命运共同体

五、选题指南

学生可以参考（不局限于）下列指南，结合自身实际，拟定具体题目（鼓励小题目）：

1.家乡（所在地）历史上的中华民族共同体故事

2.亲朋好友口述的中华民族共同体故事

3.自己经历的中华民族共同体故事

4.自己感兴趣的中华民族共同体故事

5.正在发生的中华民族共同体故事

6.其它类型可以收集整理到的中华民族共同体故事

六、成果提交

1.每位学生应独立完成实践活动并收集整理相关资料，不得抄袭。

2.每位学生基于所收集整理的资料撰写实践报告。

3.实践报告应体现出对资料的理解和思考，所反映的故事应生动鲜活、内容真实，应充分说明故事的内容、意义、影响等。

4.实践报告应附有所收集整理的不同形式资料。

5.实践报告（包括应附的资料）在2023-2024学年第二学期的课堂教学期间提交，具体提交时间、形式等要求由各任课教师另行通知（课堂教学安排见教务系统）。

七、成绩评定

实践报告成绩占课程总评成绩的25%（占过程考核成绩的50%）。未按任课教师要求完成的计零分。

请各教学单位在本学期结束前将通知要求传达给学生。学生选课后，可以在教务系统中查询到课程相关信息，并在企业微信课程群内与各任课教师沟通。

教务处、中华民族共同体学院（中华民族共同体研究院）

                     2023年12月12日