博士，副教授，硕士生导师研究方向：民族心理，儿童社会性发展社会兼职：
湖北省心理学会理事，中国社会心理学会会员。
科研项目:
1.社区青少年道德教育中的亲社会行为干预策略研究，教育科学规划青年项目，主要参与人（排名第三），2012，在研.
2.应用心理学主干课程教学模式研究与实践，中南民族大学校级教学研究项目，2011，在研.
3.民族院校大学生群体性突发事件的心理形成机制及政策建议，教育部人文社科青年项目，2010，结题.
4.大学生群体突发事件的心理形成机制研究，中央高校基本科研业务费专项资金项目，2010，结题.
5.民族地区大学生合作倾向性的影响因素及培养，湖北省教育厅人文社科项目，2009，结题.
6.民族院校大学生合作倾向性的影响因素及其干预，中南民族大学校基金，主持，2009，结题.
主要论文:
1.大学生网络群体性事件的心理形成机制研究 ，教育研究与实验，2014.
2.大学生合作倾向性的培养策略，现代交际，2013.2.
3.The influence of common goal on college students’ cooperation intention, CPCI-SSH检索,2012.
4.大学生合作倾向性培养的实证研究，高等教育研究（CSSCI），2011.12.
5.民族院校应用心理学专业课程体系研究，现代交际，2011，7.
6.民族院校大学生人际信任圈研究，现代交际，2011，6.
7.近5年我国大学新生心理健康元分析 ，中国学校卫生(核心)，2011，4.
8.大学生创业胜任特征的实证研究 ，现代交际，2011，1.
9.民族地区中小学教师心理健康现状调查. 教育研究与实验( CSSCI ), 2010, 5.
10.Use six-step method to improve children’s cooperation. International Journal of psychology( SSCI ), 2008.
11.北京市进城务工农民子女城市生活适应性调查报告.中国青年研究( CSSCI ),2007,6.
12.The review of cooperation research. Proceedings of 2006 International Conference on Management Science and Engineering, 2006，1048-1051. ISTP检索.
13.Use six-step method to resolve clash among children. Proceedings of 2005 International Conference on Management Science and Engineering, 2005, 537-540. ISTP检索.
14.同伴冲突解决的干预训练对小学儿童合作的影响.心理发展与教育(CSSCI),2005,4.
15.The effect of peer clash resolution skill training on children’s cooperation in clash situation. International Journal of psychology( SSCI ), 2004, 39.
16.儿童亲社会行为及其干预研究述评. 心理发展与教育( CSSCI ), 2003, 4.
主要著作:
1.个体与群体视角下的合作倾向性研究，华中师范大学出版社，专著，2011.
2.大学生心理健康教育，人民日报出版社，2013.
3.普通心理学（考点精讲·习题讲解·考研真题），西北工业大学出版社，2014.
4.儿童青少年发展心理学（国家级规划教材），周宗奎著，参与撰写第十章，2011.
5.心理健康（中等职业教育课程改革国家规划教材），人民教育出版社， 2009.
6.《长大》，寇彧、王磊、马艳著，中国青年出版社，2003年.
7.《孩子有了新朋友》，科学出版社，2007，副主编：撰写了二、三、五章加附录.
8.《大学生心理与心理健康》（21世纪全国高等院校实用规划教材），北京大学出版社，中国林业出版社，2007.
9.《理解孩子的成长》（第16章），人民邮电出版社，2006.
10.《心理学导引》（第十章），华中师范大学出版社，2007.
11.《青少年心理发展与学习》（第四章），高等教育出版社，2007 .
获奖情况:
1.《同伴冲突解决的干预训练对小学生合作的影响》，获得湖北省第十一届自然科学优秀学术论文三等奖，2006.
2.湖北省第四届青年教师教学竞赛优秀奖，2014.
3.中南民族大学教学竞赛二等奖，2014.
4.中南民族大学第五届“三育人”先进个人，2015.