12月19日，我院举办第九期“石榴花开·悦读青春”读书分享会活动，师生共读《中华民族共同体概论》教材。我院赵梦涵、徐诗怡老师、学工办副主任湛谌以及二十余名本硕学生参与了本次活动。分享会由我院2025级硕士研究生王泽萱主持。

读书分享会现场。张水清摄

分享会上，五位主讲人——铸牢中华民族共同体意识宣讲团成员法学院2025级本科生姜佳燕、我院2025级硕士研究生王一帆、杨娅、程南南、薛炯昊紧扣历史脉络，分别围绕秦汉大一统对中华民族形成与发展的深远意义、“五胡入华”与中华民族大交融、元朝南北混一的大一统格局、清前中期的历史演进以及大一统与中华民族初步形成的内在关联等主题，结合教材内容进行深入解读。

点评环节，徐诗怡提出两点建议：一是宣讲形式与PPT呈现需同步精进，可采用脱稿形式，加强与听众的眼神交流和现场互动，提升宣讲感染力；PPT要简洁明了，避免文字堆砌。二是讲解内容要聚焦核心、逻辑通顺，讲解内容要聚焦重点，选择具体主题深入讲解，避免面面俱到，重点厘清讲述内容的内在逻辑，确保整体表述条理清晰、前后连贯。

赵梦涵肯定了同学们创新的学术视角与刻苦钻研的学习能力，并从三个方面做出点评：一是读书要把握“读厚”与“读薄”的辩证关系。初读阶段需沉潜钻研，充分挖掘书本的外延与内涵，实现知识的拓展与深化，完成“读厚”的积累；融会贯通后，再提炼核心脉络与关键概念化繁为简，达成“读薄”的升华。二是要确保信息来源的准确性与权威性，要审慎甄别引用资料的出处与依据，避免因信息失真导致误用概念。三是要着力提升宣讲的感染力与共鸣感。在传递学术观点时，既要兼顾内容的深度，也要注重表达的温度，要主动拉近与听众的距离，增强听众的代入感与参与度。

经过精彩角逐，王一帆同学荣获“一等奖”；程南南、薛炯昊同学荣获“二等奖”；杨娅、姜佳燕同学荣获“三等奖”。

读书分会颁奖与合影环节。张水清、武晓寒 摄

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