为帮助2026级本科新生尽快适应大学学习节奏，紧扣国家安全学院学科特色明晰发展方向，10月23日晚，国家安全学院举办新生学业规划主题讲座。本次讲座由院长彭庆军主讲，2026级全体本科新生参加。讲座旨在引导新生深刻理解专业核心内涵，科学规划大学四年学业路径与成长目标。

（图为彭庆军院长授课现场）

本次讲座作为学院新生入学教育的重要组成部分，结合行政管理、土地资源管理专业培养特点，围绕专业认知、学习方法、能力提升、阶段发展等内容展开讲解。彭庆军院长指出，大学专业学习不只是课堂理论知识的积累，同学们还需要持续锤炼政策研读、文字写作、沟通协作、实地调研等综合能力。他谈到，智能化工具能够辅助日常学习，但独立阅读、理性思考、分析研判的核心能力，才是支撑同学们专业长远发展的关键。

结合专业人才培养要求，彭庆军院长梳理了学生需重点培育的三项核心能力。一是文本读写与政策分析能力，熟练掌握政策文本的研读方法，精准提炼核心信息；二是逻辑表达与沟通协作能力，能够清晰表达个人观点，善于倾听交流、配合协作；三是实践调研能力，立足现实问题开展走访观察、调研分析，在实践中积累经验、提升能力。

针对大学四年不同学习阶段的特点，彭庆军院长为新生提供了阶段性学习建议。大一重点夯实基础知识，适应大学学习模式，增进对专业领域的认知；大二侧重强化专业技能，主动参与实操训练，积累学习成果；大三明确个人发展方向，针对性提升专项能力、丰富实践经历；大四聚焦升学就业，稳步推进个人发展目标落地。同时，他鼓励同学们合理利用学习工具，主动参与基层调研、课题实践，在真实场景中提升解决实际问题的能力。

此外，彭庆军院长叮嘱同学们重视日常作息管理与体育锻炼，保持良好身心状态；在集体生活中主动沟通、互相包容，妥善处理人际关系，依托团队协作完成各项事务。

彭庆军院长寄语全体新生，要转变被动学习的思维模式，主动确立个人发展目标，积极利用各类学习资源，勇于承担选择带来的责任。主动了解社会发展实际、地域发展现状与制度运行逻辑，逐步成长为能够处理公共事务、解决实际问题的青年人才。

本次学业规划讲座贴合国家安全学院人才培养导向与新生学业需求，内容务实、指导性强。帮助新生纠正了专业认知偏差，系统掌握了本专业的学习重点与成长路径，为新生有序开展大学四年学习、筑牢适配安全领域人才培养要求的专业根基打下基础。