为全面掌握信息学科发展现状，破解学科建设瓶颈，推动工科高质量发展，3月27日至4月3日，发展规划与学科建设处处长陶喜红、副处长邓俊熙一行先后赴生物医学工程学院、电子信息工程学院（机器人学院）、计算机学院（人工智能学院）及数学与统计学学院开展专题调研。各学院领导班子、骨干教师代表参加座谈，围绕学科建设、博士点申报、师资队伍、人才培养及评价体系等核心议题展开深入交流。

3月27日，调研组走访生物医学工程学院，重点研讨师资队伍建设、科研平台搭建、人才引进与考核评价体系、博士点申报及人才培养模式等关键问题。

生物医学工程学院座谈现场  陈继量摄

3月30日，在电子信息工程学院（机器人学院），双方就学校工科发展氛围定位、实验室硬件条件建设、青年教师引育、校企合作、学生竞赛及评价机制等方面展开热烈讨论。

电子信息工程学院（机器人学院）座谈现场  周金摄

3月31日，赴计算机学院（人工智能学院）调研时，认真研究了轻型信息类工科发展规律、学校工科特色方向，并着重探讨计算机学科与其他学科交叉赋能民族事务治理信息化的可行路径。

计算机学院（人工智能学院）座谈现场  由永慧摄

4月3日，在数学与统计学学院，学院汇报了学科建设及高层次人才引进、生师比、论文认定标准等实际困境，陶喜红逐项回应并建议围绕学科建设，强化目标管理，推动学科交叉融合。

数统与统计学学院座谈现场  郭敏摄

调研中，双方围绕信息学科发展深入交换意见，达成广泛共识。大家一致认为，学校高度重视信息学科建设，“十五五”期间力争实现信息学科博士点的突破。发规处将从顶层设计入手，统筹协调各方资源，为学科快速发展提供有力支撑。各学院要高度珍视国家和学校高度重视发展信息学科的历史机遇，认真研究自身定位，撸起袖子加油干，争取实现信息学科的快速发展。双方表示，将携手践行学校要求，同心同向、群策群力，共同推动信息学科建设迈上新台阶。

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